笔趣阁 - 耽美小说 - 我,六族混血,打钱在线阅读 - 分卷阅读48

分卷阅读48

    负了,想找地方躲,却没想到是往罪魁祸首那里躲了。

庄旭也不知道自己是不是有病,看到陶子安红着脸,眼睫颤抖,可怜巴巴的样子,竟然想吻他发红的眼角,温柔安抚他,同时还觉得他这样很可爱,有点兴奋。

所以,庄旭心跳鼓噪,眼里没有丝毫睡意,揉着犄角不放,甚至低头,在上面亲了一下。

因为睡觉,放松地展开在床上的黑色羽翼忽然猛地一颤,一根羽毛飘落,轻轻掉在地板上,在月光下折射出好看的光泽。

庄旭抱着陶子安,异常满足,不自觉就沉沉睡去。

第二天,闹钟响了,陶子安嫌吵,闭着眼就伸手按掉,因为位置在庄旭那边,他只能越过去,按完之后,就顺势挂在庄旭身上继续睡,软趴趴的,懒得不行,宛如一条风干的咸鱼。

庄旭突然被吵,身上又被压了个人那么重,顿时起床气就冒了出来,恼怒地睁开眼,但等看清眼前的人是谁,那火气又很快地散去了些,推了推他,用仅剩的耐心说:“起来。”

陶子安却一动不动,继续咸鱼瘫,没睡醒的声音有点沙哑,还慢吞吞的,“我不起,你帮我刷牙吧。”

庄旭无语:“我怎么帮?把你的头搬过去吗?”

陶子安转头看他一眼,“哇,你好残忍。”

庄旭瞥他一眼,顺手把人从身上抱起来,放到一边,然后下床,走了两步,才忽然想起来,回头看,“你的羽翼……”

陶子安正揉着眼睛,听到这话,哦了一声,恍然道:“对哦,可以用这个。”

于是,下一秒,陶子安身后再次展开一对黑色羽翼,露出犄角尾巴,轻微的风声,人就从床上悬空,朝着浴室飞过去,但很可惜,因为羽翼太大,刚到门口就发现根本进不去,浴室里也不方便他施展。

陶子安只好很郁闷地收起羽翼,嘀咕着什么时候能变小,就半眯着眼走进浴室,挤牙膏刷牙。

庄旭笑了下,看到地上的羽毛,捡了起来,下意识看了陶子安一眼,然后把羽毛握在手心里,偷偷带了回去。

一切都准备好之后,他们和往常一样去上学。

刚下楼走了没一会,就看到了一个胖乎乎的小萝卜头,朝着这边走过来。陶子安顿了顿,结果,那只小萝卜一跟他对视上就吓呆了,左看一下,右看一下,小jiojio慌张又无措地蹬着,然后刷的一下钻进了旁边的草丛里。

“……?”

庄旭落后一步,看到了小孩躲起来的动作,有些疑惑,转头看向陶子安,“怎么回事?”

陶子安摸了摸下巴,“他在怕我。”

庄旭拧眉不解。

陶子安:“我身上有堕天使的黑暗气息,比较敏感的小孩会感觉到危险,跟动物感知危险的天性差不多。”

虽然现在知道陶子安说的都是真话,但庄旭听着还是忍不住替他尴尬。

庄旭努力无视,走过去。因为那小孩钻一半,被卡在草丛里了,出不来。

他伸手想把小孩拉出来,结果还没碰到,那小孩就看着他身后,汪的一声哭了出来,嚎着要mama。

庄旭回头看去,果然发现陶子安站在他身后,一脸无辜……当然是假的,他就是故意来吓这小萝卜头,看他哇哇大哭,觉得有趣。

庄旭本就不是什么很有耐心的人,更不擅长应付小孩,被哭得脑壳疼,直接让位,“你弄哭的,自己搞定。”

陶子安哦了一声,就蹲下来,然后亮出了自己的黑翼,头顶尖尖的犄角,对着小孩做了个鬼脸,故意压低了声音,阴森森说:“恶魔最喜欢吃小孩了,rou嫩好美味~”

小孩僵了一瞬,瞬间张大嘴,哭得更大声了,“呜呜呜!mama!”

下一秒,陶子安的尾巴就被抓住,从头皮麻到了尾椎骨,羽翼更是剧烈一抖,整个人都像是软得没了力气,向后倒去。

一只有力的胳膊捞住了他,圈在他胸前,刚好把人搂进怀里。

庄旭的声音在头顶响起,“别玩了,不然要迟到了。”

陶子安的尾巴被拽着,脸红红的,只能凶巴巴地仰头瞪人,没什么威胁力。

草丛里的小孩看着这一幕,有些困惑,但害怕倒是淡了,眨巴着眼掉眼泪,呜呜地看着他们,小脸上都是好奇。

这时,不远处传来声音,喊着:“小迪!小迪!”

小孩立刻扭了扭身体,庄旭把人拉了出来,他就立刻朝着声音的方向跑过去。那是一个中年女人,见到小孩立刻松了口气,仔细牵住他的手,认真打量,“幸好没事,不然我都不知道怎么跟先生交代,别乱跑了,知道吗?”

要走的时候,小孩还回头看了一眼,正是他刚才钻的草丛,后面是陶子安和庄旭。

小孩小声说:“黑翅膀,很危险。”

中年女人没听清,但就算听到了,也不会把童言童语放心上,牵着他就回去了。

陶子安缓过来,软绵绵的状态好转,炸毛直接用头撞庄旭。这时陶子安已经恢复了人类的样子,没有犄角,毛绒绒的脑袋拱过来,跟只小奶狗似的。

“都说了不能摸!”

庄旭摸摸他的头,敷衍答应:“明白明白。”

陶子安听出了他话里的不真诚,还想说什么,但立刻就被庄旭强行拉着去学校,还用吃什么早餐转移了话题,说今天的rou都给他吃。陶子安正饿着,瞬间就被转移了注意。

去到学校,上语文课。

老师在讲解古诗,逐字逐句的意思,使用的手法,分析诗人要表达的感情。

老师讲得兴致高昂,抑扬顿挫,感情充沛,激动之时,还点名让第一名的陶子安起来回答问题。

“陶子安,你说说,诗人李铭用这个字是为了表达什么?”

陶子安站起来,一本正经说:“不表达什么,他就是写错字了而已。”

老师错愕,连忙说:“别胡说,这个字具有重要意义,以静写动,以乐景写哀情,表达了诗人怀才不遇的伤感,更是对官场贪污**的批判!”

陶子安还是坚持:“李铭根本没那么多想法,真的,老师你想太多了。”

老师对这个第一名真是又爱又恨,喜欢他聪明,但又总是被他的一些话气到,简直像是在故意捣乱,偏偏他还一脸再认真不过的样子。

老师:“你凭什么那么确定?”

陶子安反问:“老师你又怎么确定呢?诗人又没这么说,我倒可以问诗……”

庄旭听到这,顿时有种不好的预感,连忙一把捂住他的嘴,不让他继续说下去。凑巧的是,刚好这时铃声响了,庄旭松了口气,故作镇定说:“老师,下课了。”

老师也不想争论,就合上课本,顺势说:“好,同学们,下课。”

另外,她又看向陶子安,不太放心